下午四点过一点，何沛媛再次打电话问男朋友能不能忙完，菲菲她们下班后准备去吃小黄鱼烩豆腐葱油鸡，害她流口水，所以建议臭无赖就多上会班再随便找俩美女陪吃晚饭再给小学生上课，她想和姐妹去快乐聚餐然后回自己阔别已久的家。
杨主任还用求着谁吗好呀，你何沛媛下班后自己去把东西拿上回家吧，哼。
到五点过，杨景行又给女朋友去电叫嚣“别忘记了，把薛亦涵给你的东西拿回家。还有，在门口帮我买瓶香醋放家里，晚上我自己煮饺子吃。”
何沛媛显然只从牙缝挤出一句“你好好等着吧”电话就断了。
油烟机嗡嗡响着杨景行也还是能听到开门的声音，就放下锅和铲出去看看。何沛媛面无表情目中无人换了只鞋子就后悔了，起身踢腿把脚上拖鞋飞老远“包给我拿来”
围裙手套似乎更彰显作曲家的气势，杨景行昂首挺胸去客厅把包提出来，意气风发走到女朋友身前放下。
何沛媛看都不看“还有”
杨景行又转身进厨房提出那一袋子竹笋，可这就没那么硬气了“炖汤用了两个。”
何沛媛铁面无情“不行”
“那你自己吃了。”
“不吃。”
杨景行很有诚意“那我吃饱了把力气还给你。”
何沛媛招拳就挠
发泄了怒气又化解了误会再进厨房看看后，何沛媛就没力气地抱上男朋友的依靠“好老公，亲亲。”
虽然挺肯定男人的态度，但姑娘还是要检查具体事项。咦，你怎么把腌笃鲜是怎么煮成白汤的呀用这个酒焖虾也太把自己当有钱人了吧你还想做醋溜白菜何沛媛想起来又有点气，不过还是去把进门时藏在鞋柜里的醋拿出来了。
葱油鸡也有，不过是外卖送来的，何沛媛下楼取回来后还要重新装盘，不然照片上不好看。
四菜一汤喝点酒，何沛媛不计前嫌谢谢老公，并且认为饭虽然煮得有点干但是更有口感，汤很是鲜美简直青出于蓝，所以昨天势在必行高瞻远瞩的控制计划就暂时抛诸脑后了，但是时刻不忘朋友情谊“你叫谭东给涵涵做一次饭她肯定好高兴，给他多发零用钱，做得不好都没关系。”
本来得意着的杨景行要翻脸“家丑不可外扬，我以后怎么出去混。”
何沛媛噘嘴嚷嚷“给我做饭丢脸”
杨景行开动脑经“这是两个人的快乐，不足为外人道。”
“我就要下次把你照片给他们看。”何沛媛还是讲清楚些“炒菜的，切菜的，做卫生的。”
杨景行这就澄清“都是摆拍，都是造假”
可惜不能慢慢品酒，除了餐厅厨房客厅琴房也得收整一下，书架还是空空荡荡的。一起努力，女人洗碗男人拖地，何沛媛刚准备把今天下午陆白永带队出发的事情说一说，余嘉嘉的妈妈的打电话来确认了。
只有半个小时了，何沛媛要讲究详略得当，先说重点不足吧，就是他们每次都搞出大张旗鼓样子，尤其今天下午，可能是考虑到有摄制组在拍或者是陆指挥首次带队还是这次任务更重，那真是全团热烈欢送呀。三零六就没一个人想去凑那个热闹的却又办法，还要在旁边赔笑看着演奏家歌唱家发表艺术感想，真的尴尬。相比之下听说浦音作曲系访问团出发的时候就是冷清处理的，那才是艺术家该有的气质嘛，为这么点事老是摆出得意洋洋的样子真的是自降身价。
还有，何沛媛真感受到一些了，公司就该反对办公室恋情，别的不说，别的同事都不太好跟这两个人相处。杨景行都还不算民族乐团的人呢，何沛媛就感觉自己往那一站对其他人而言都有些碍眼，聊工作还是聊感情都得多想一想，已经不仅仅是顾忌齐清诺了，比如会觉得这是一个作曲家的眼线所以，假如峨洋的开发部和客服部之间出现了一对情侣，肯定会对两个部分之间的工作产生影响。
扪心自问，何沛媛不需要前辈同事们对自己另眼相待，就算是有人当着面指责了作品或者作曲家，何沛媛最多也就是跟男朋友念叨一声，不至于耿耿于怀，可是为什么他们好像更愿意不计较齐清诺的感受呢是为了表现对她胸怀的肯定吗
杨景行觉得吧，可能别人也没想那么多，或者跟齐清诺亲热也是对媛媛度量的信任呀，再说了赵古和赵程迪的事全公司都知道，也没什么不一样
门铃就响了，七点还差十几分呢，但杨景行真是打从心眼里欢迎，赶紧跑着去开门。真是隆重，两个小学生四个大人，余嘉嘉手里捧着一束鲜花，余爸爸余妈妈还一人提着一袋子。
人家还没说要送呢，杨景行就眉开眼笑恨不得伸手了“这干什么”
郎欣妍朗诵回答“向老师献礼，老师辛苦了”
余嘉嘉强颜微笑献花。
杨景行连忙弯腰接起来“快进来，不用换鞋。”
何沛媛过来一看就赞叹“好漂亮。”
小学生进屋，余嘉嘉还跟何沛媛客气“阿姨好。”
郎欣妍就亲热得多“美女姐姐好。”
何沛媛简直惊讶“真谢谢你。”
郎妈妈警告喊话“欣妍，记住了”
郎欣妍转圈似乎展示自己的淡绿色长袖连衣长裙“开始上课我就闭嘴，一动不动。”
大人们笑，狼爸爸更威胁“捣乱一点哥哥姐姐就赶你出来”
何沛媛笑得和气温柔“不会的。”
杨景行再请“进来坐呀。”
郎爸爸客气“不打扰了，规定郎欣妍只能旁听不能说话不准乱动，好好看看嘉嘉是怎么认真学习的。”
郎妈妈严厉“只有像嘉嘉这样认真对待每一件事才有机会跟哥哥这么出色的音乐家学习。”
“知道了”郎欣妍还烦呢“耳朵起茧了，不怕我逆反心理呀”
郎爸爸喜形于色“犯规，走回去”
郎欣妍连忙朝里面跑，大人们又笑。余妈妈不动声色地把一袋水果放在台子上，再中转丈夫手里的茶叶和白酒。
杨景行显然已经拿准这些东西就要是自己的了“这就不够意思了。嘉嘉，以后一定要抵制爸爸妈妈这么客气。”
父女俩笑起来真是像呀，爸爸认真“礼节不能丢。嘉嘉好好珍惜机会，下课自己回家。”
杨景行奇怪了“进来呀，爸爸妈妈总要留一个。”这是何沛媛的周全设想。
嘉嘉妈妈果断“你陪课。”
余嘉嘉果然认真“杨老师，我们可以录像吗”
“可以呀。”杨景行有点紧张“我换件衣服。”
大人们笑，嘉嘉爸爸赶紧“我下去拿dv。”
何沛媛也邀请“进来坐会。”
郎妈妈就是直爽人“看一下”
但是也就局限在玄关客厅这一片看一看，坐都不坐。郎妈妈赞叹装修真有气质，她去过隔壁栋同样的户型参观，只不过那一家是宫廷风格，搞了一屋子的罗马柱，为了增加使用面子又在客厅上空倒板，然后留下一个大窟窿眼装了一盏十来万的大灯，挺不好看的，主人家都十分后悔。
何沛媛给琴童介绍琴房，余嘉嘉还问可以进去吗，郎欣妍就招呼母亲一起参观。郎爸爸在炫耀自己的视力，能看清楼上的书名。
余妈妈跟杨景行说他们是应当也有计划要祝贺乔迁之喜的，可实在没有消息，挺不好意思的。
杨景行笑“我看着嘉嘉长大的。”
余妈妈就去琴房门口看看“嘉嘉那些了不起的乐章就是在这里谱就的。”
余嘉嘉站在当中像是在感受房间气场的，何沛媛可就有点尴尬了“每个人都可以很了不起，就是不断超越自己。”
杨景行想起来“我拿两把椅子。”
家里也没多余的椅子呀，只能是餐椅了。郎妈妈还不满意主人家的摆放，拖着一把往后到墙边“欣妍就坐这。”
郎欣妍甩着手哭诉抗议，但是没人帮她，只好自己动手拖回去一半多，也没人阻止，郎妈妈在忙着赞叹原来作曲家还能来吉他和小号呀，太全能了吧。十多年前某人也假模假样练过吉他呢，三分钟热度。
余爸爸动作也快，还抱着三脚架，放下包后取出来的应该说是数码摄像机了，老长的自带话筒。不过大家伙也有不足之处，电池只够录一个小时，差不多吧
杨景行要跟嘉嘉商量“我计划两个小时呢。”
没事，店员适配器也带着的，这墙上也有插座，只是这个角度就不太好。没关系，主要是录音。
看邻居有点手忙脚乱的，郎妈妈好笑“老余别紧张。”
余妈妈呵呵，余爸爸埋着头扯线哈哈，杨景行就笑不出来“搞这么专业我紧张了。”
何沛媛不同情“没上过电视的人就这样。”
郎妈妈都知道“不是上过吗”
余爸爸其实挺熟练的“行了，行了。”
杨景行懂“试试声音”
余妈妈就“那我们先走了，嘉嘉好好学。”
主人家还是送一下，著名作曲家还说什么水都没喝一口。郎妈妈会观察，路过厨房看了一眼就知道“在家吃饭”
杨景行嗯，也不怕余妈妈知道自己撒谎了。
郎妈妈有兴趣“何小姐做吗”
杨景行连忙护住男人面子“手艺好呢，我都吃撑了。”
两对夫妻呵呵哈哈。
关上门就不浪费时间了，杨景行安排“嘉嘉先试试琴，跟你的手感不太一样。”
余嘉嘉不怕“这一款我在店里弹过两次，挺喜欢的。”
当爸爸的很受鼓舞“明年买”
余嘉嘉又打击作曲家“不过我自己的最喜欢，最顺手，有感情。”
“对。”杨景行很认同地点头“你的琴很好。”
郎欣妍真是一言不发坐椅子上去了，何沛媛坐化妆凳子，杨景行叫余爸爸别客气，自己就该站着。
等余嘉嘉在何沛媛的帮助下调节好了凳子，杨景行只出镜中间半截身体“老规矩，先来音阶。”
这个不需要酝酿，小学生也抬手就来。
别看小学四年级，余嘉嘉的背谱储备还不少，在老师的大范围轻松要求下，她先后自选了一段童年情景，两首肖邦前奏曲，两首巴赫平均律，舒伯特小夜曲，最后以李斯特b小调奏鸣曲的节选作为自己的全面展示。
这也半个小时了，除了杨景行讲了几十个字外没人说过话，何沛媛听得很认真表情很称赞，余爸爸的脸上就稍微挑剔一些，郎欣妍至少是保持了安静。
虽然琴童的弹奏中还有一点喻老师的教授痕迹，但是现在的小学生的偏好也太成熟了吧，杨景行都得问一问了“很喜欢这首奏鸣曲”
余嘉嘉又是四年级的欣悦点头。
杨景行点点头，好像犹豫了一下“那我们感情和技术结合起来看。”
余嘉嘉继续点头，嗯。
杨景行还真没尝试过这种，没了天才平日的果决风采“能说说长大想做什么吗不一定是做什么，想成为一个什么样的人。”
余嘉嘉的笑容是不好意思还是不乐意，大人都不太看得出来。
杨景行又连忙“不想说就不说其实我有点感觉到你的独立个性，突然发现余嘉嘉长大了。”
爸爸都笑了，余嘉嘉更不好意思了。
杨景行得请教女朋友“你像嘉嘉这么大的时候有没有想快点长大”
何沛媛不太记得清了吧“偶尔会想，一般不会”
余嘉嘉自己剖析“我可能是想更好地领悟更多的音乐感情。”
大人都不由得点头，杨景行简直佩服“好，那我们就尝试用感情领悟的方式来修炼技巧，先说童年，大人的童年和小孩子的童年，我现在假设我只有十岁，我会怎么弹”
这一堂课简直对杨景行简直是前所未有的考验，要尝试把握一个小学生的心思，嘉嘉是在大都市出生成长的从小接受艺术熏陶的零零后，还是个女孩子，而他自己是在晴水河里翻滚大的八零后泼皮，根本两个世界呀。
还好有音乐的桥梁，有些不能名状的东西，可以用音符来尝试沟通述说，尝试互相理解，虽然自己都不一定能通透，但是多少会有个模糊印象，因为嘉嘉虽然放弃了专业追求，但是她对音乐对钢琴的喜爱能在每一次弹奏中展现出来。
到了这种程度，余嘉嘉手指上的有限天赋已经不是明显短板了，师生的主要追求都不是硬性标准了，真的是技术为感情服务了，实在服务不到位的也就算了，诚意到了就行。
杨景行甚至看出来了“你想怎么弹或者你想怎么替换这一段”
余嘉嘉沉默还是思考，她爸爸就出卖女儿“她现在喜欢弹过一些稀奇古怪的东西，自己也记下来一些。”
“很好很好”杨景行太高兴了“能不能分享一点”
余嘉嘉弹了几十个音符，虽然还不包含什么作曲技术理论分析，但基本能算是旋律创作了，像是一首用小学语文知识写的一首漂亮而故作深沉的小诗，有些字还是用拼音的。
杨景行就来灵感来冲动了，请琴童授权他来改编
其实已经不是钢琴课了，这是艺术家在交流呀。听到女儿的创作被专业人士丰富起来后的模样，余爸爸都感动了，用力抓女儿的肩膀。
何沛媛正全神贯注体会回味呢，手臂突然被抓住，她都微微一惊，转眼看看刚刚一直很没存在感的小姑娘，几乎唇语问“干什么”
郎欣妍用力拉美女姐姐有求情表情。
何沛媛好像明白了小姑娘的意思，起身“休息一下吧。”
都八点一刻了，杨景行就放过小学生“喝口水。”