7月18日 投身教育,是我一生的理想

类别:文学名著 作者:张翼乔虹 本章:7月18日 投身教育,是我一生的理想

    在这个世界上失去什么都不可怕,唯一可怕的是失去理想,失去勇气。如今,新东方的发展已经日渐平稳,我也为自己的后半生树立了一个新的目标:创建一所真正意义、非营利性的私立大学,让贫困学生也能上得起大学。这所大学与新东方无关,完全是个人理想。投身教育,是我一生的理想,而新东方就是在经营教育事业,所以我就有了做下去的理由。以我的个人财富,办一所真正意义上的私立大学不大可能,但是我下了决心,而且成立了基金会,我要办一所人文大学。

    ——2009年,俞敏洪接受笔者采访时如是说

    背景分析

    俞敏洪有两个理想,一个是物质理想,一个是精神理想,而精神理想是沉甸甸的。

    “有物质没精神的人比有精神没物质的人更加绝望。中国的教育更加注重专业知识的教育,却忽略了如何一辈子做人做事的教育。”俞敏洪所理解的“真正的知识教育”,是一种基于人文情怀的教育,它使人懂得为人处世的真谛,使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。

    GRE是美国研究生的入学考试,其体现出来的数学知识也就相当于中国初中生的知识水平。或许你可以据此给出判断,中国人的基本运算能力比美国人强得多。那么,世界上伟大的数学家应该都在中国才对。但事实并非如此,顶尖的数学家都在美国。为什么呢?原因其实不复杂,许多美国人不为学数学而学数学,而是把数学当做一种思维方式、人生态度,把数学视为借以阐释世间万象的工具而已。

    目前在中国还没有真正意义上的私立大学,俞敏洪渴望填补这个空白。同时,他一直偏执地认为:只有高等教育才能救中国,中国下一步的发展没有高等教育肯定不行,高等教育的广度和深度决定了一个国家整体的竞争力。

    “30年来,中国高等教育的改革,比较失败的是对民办教育支持不够。”俞敏洪希望通过自己的努力,通过新东方的努力,为中国的教育探索出一条新路,开拓出一种新的模式。俞敏洪要实践的是物质实现之外的精神启迪,这才是教育的真实内涵,这才是人之一生最可珍视的宝贵精神财富。心灵的富裕不可能用财富来填充,人生的幸福,源自精神世界的愉悦与满足。

    行动指南

    人的一生要有意义,除了实现物质财富极大化之外,更重要的是创造精神上的富足。


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