我们一行回到了教室，可我还是难以抑制自己的兴奋之情。
“我说龙之介，这可是神秘的不可能状况啊！是密室消失事件！上了锁的小屋里，鸡消失了，这似乎根本不可能发生，可现在这却是唯一的解释！”
龙之介不理会我的兴奋之情，依然神情冷静地说道。
“可是这样一来不只是鸡，其他东西也许还会消失的哦！”
说着他坐到自己的位子上。我和吉野以及成见泽也围坐在附近。
“此话怎讲？”
“也就是说，鸡只是正好被安排在这间铁丝网环绕的小屋里，而后又莫名其妙地消失了。”龙之介调皮地望了我一眼，“说不定招财猫和竖笛，也是在半夜无人的教室中消失的。悄无声息地消失。当然，还有那幅画。”
龙之介向后面墙上一指。并排陈列的画中，只有一幅不见了。
“这怎么可能，又不是灵异事件。”
我虽然在笑，可想象着半夜里一幅画莫名其妙地独自消失，却感到一丝恐惧。幽暗无人的教室，没有任何预兆，墙上的一幅画缓缓消失，仿佛融化在空气中一般……这真是骇人听闻的景象！
“好了，废话少说，有怪事发生倒是不假。”龙之介恢复了认真的神情，“正如高时所说，鸡的消失的确是在不可能的情况下发生的。至于是采用何种方法做到的，我们暂且放在一边，把视角再拓宽一些。这样说不定就能了解到犯人的想法了。”
“犯人？这么说三太是被人拐走的？”吉野问道。
“确切地说是一连串的消失事件。这种绝不可能出现的消失事件，已经连续发生了四起，画、鸡、招财猫募捐箱和高时的竖笛。把它们定为同一个人犯下的案件似乎比较合理。如此短的时间内，不断有东西消失，如果是由不同的人干的似乎难以令人接受。”
“的确，这种连续犯罪，由同一个犯人所为的可能性比较大。”
听到吉野表示赞成，成见泽也点了点头。
“嗯，那个，而且都是发生在我们班上的。”
这点我也同意。栋方的画和我的竖笛显而易见是发生在我们班上的，负责饲养鸡的成见泽也是我们班的，而招财猫则是我们班的募捐箱。一切都和我们班有关。正如龙之介所说，犯人锁定为同一个人应该没有问题。
“那么，我们再仔细想想吧。复杂的问题拆开考虑会比较好。”龙之介说道。
“拆开？”
见我鹦鹉学舌，龙之介松鼠般的双眼向我扫来。
“不错，用不着通篇考虑，把整个问题拆成一个个要素。例如，‘何时’‘谁’‘为什么’‘怎么做’等，一点一点来解开。”
“原来如此！”我点头道，“这个‘谁’我最在意。会不会是我们班上的某人干的？消失了的都是我们班上的东西，我想犯人也应该在我们班上吧。”
“哎呀，不用这么急嘛！我们现在就是为了解决这个问题。”龙之介苦笑道，“要是一开始就知道谁是犯人的话也用不着这么辛苦了，一个个考虑吧。”
“不错，急也没用。”吉野也表示同意，“一步步来吧。这样，先从相对简单的‘何时’开始吧。栋方的画是上个月31日放学后不见的。30日大家一起把画贴上去，31日上课的时候画还在，也就是说，画是在那天放学后消失的。”
“嗯，那个，也就是说发现画消失了的那天凌晨。”
成见泽慢条斯理地说完后，快嘴的龙之介马上说道。
“是的，总之是在教室里无人的那段时间内。有其他人在的话，把画拿下来一定很惹眼。所以不是在放学后，就是在第二天凌晨。不过教室没有上锁，任何人任何时候都可以进入。这样一来判断谁是犯人就变得非常困难了。”
“嗯，我的竖笛也是早上一来就已经那样了。这一定也是在放学后或凌晨，教室里没人的情况下失窃的。犯罪时间范围太大了，要缩小的话似乎很难啊！”
“嗯，‘何时’这方面的线索不足。”龙之介边想边道，“从时间上来说谁都有可能，再考虑下去也没什么意义。好，那么我们来考虑下一个问题‘怎么做’。大家对此有何看法？”
“除了三太事件之外，其他都很简单吧。”吉野说道，“画，从墙上取下来之后卷起来拿走并不困难。”
“不过招财猫可没那么简单哦。要把这么个傻大个搬走可不是件容易的事啊！就算搬出教室也很惹眼。不管怎么说，那可是个和人一般大的家伙啊！”
我的见解立即遭到吉野的反驳。
“真笨，那东西拆了不就行了。反正是纸糊的猫，材料都是些纸，最多再加上几根竹签。纸的部分折起来，很容易变小带走。”
“啊，这样啊……”
这么简单的问题居然没有注意到，我真是个笨蛋！我羞得低下了头，却见龙之介得意地笑道。
“不错不错，高时的竖笛拆了之后，也只剩下一个筒了。也许犯人是为了携带方便而把竖笛拆了也说不定。”
“不过，说到‘怎么做’，还是三太这件事最让人费解。那看起来真的像是完全凭空消失了。”
听到吉野的话，龙之介恢复了认真的表情，
“确实，在这个难题上还真是一筹莫展。那么还是先来看稍微简单些的‘为什么’吧。说实话我总感觉这是解开真相的突破口。我想一旦知道了‘为什么’，‘谁’也就迎刃而解。了解犯人的目的，也就不难猜出谁会这么做。”
“嗯，目的是怎么一回事？”
成见泽推了推眼镜问道。
“与其说是目的，不如说是理由，让这四样东西消失的理由。有此动机的人就是犯人。”龙之介答道。
“让它们消失？它们是被拿走了的，我看应该是犯人想要得到它们吧。”
我的话刚出口，吉野就投来了惊讶的目光。
“想要什么？画？还是纸糊的招财猫？这种东西有什么用？话说回来，当初说是‘无用之物’的不正是高时同学吗？要这些没用的东西，难道不奇怪吗？”
“啊，是啊。都是些没用的东西。谁也不会要的……”我一时语塞。
突然，一个奇怪的念头在我脑海中闪过，奇怪的景象——招财猫机器人。我脑海中的招财猫机器人开始启动。鸡作为动力装置放在里面，招财猫机器人动了起来。手里拿着竖笛的中段，扫清沿途的障碍物。招财猫的脸做得非常粗糙，于是便贴了张不错的画把脸遮了起来。发出咕咕咕咕叫声的招财猫机器人开始行动。
真傻！我到底在想些什么啊！
这个想法太无聊了（而且又会被吉野嘲笑），所以我没有说出口。
我摇了摇头，甩去那个无聊的想法。四样东西不停地在脑中打转。画、招财猫、鸡、竖笛（的一部分）。怎么办？好像又要合体变成机器人了，我尽量不去想它。
除了鸡之外，其余几样东西都没什么用处。犯人把这四样东西集中在一起，到底意欲何为？我怎么也想不明白。
“也许并不是四样东西都有用。”
龙之介突然说道。
“唉？”
我们三人不约而同地惊叹道。
“也就是说，对于犯人来说，只有一样东西是他所必需的，其他三样只是扰乱视听的障眼法而已。”
“唉？”三人又一次不约而同地叫道。
“也就是说，犯人虽然只盯上了一样东西，可要是只拿走那样东西的话，意图也太明显了，说不定马上就会穿帮。目的、理由与谁是犯人密不可分，所以很快就会知道犯人是谁。因此犯人才会把其他没用的东西也拿走，用来掩饰其本来目的。为此他取走了其他三样东西。总之，与他本来目的相关的只有其中一样东西，其他三样只不过是为了掩人耳目罢了。”
“啊？真厉害，居然想得这么复杂。”
吉野和成见泽对望了一眼，脸上的表情不知是佩服还是愕然。
果然，龙之介的想法真的很奇特，我也有些佩服。的确，这个想法不错。果真如此，也就可以解释，为何消失的东西里没用的东西居多了。看起来尽是拿些没用的东西，其实真正的目的正隐藏其中。这样的话，似乎一切也都说得通了。
“那么对于犯人来说，真正重要的东西到底是什么呢？”
面对吉野的提问，我抢在龙之介之前答道。
“当然是那只鸡。它和其他的东西有本质的不同，其他几样东西是真正没用的东西，而鸡好歹是动物。”
“可犯人把三太带走准备干什么啊？”
“鸡会生蛋，犯人肯定想要蛋！”
听到我充满自信的回答，身旁的成见泽忽然怯生生地说道：
“啊，那个，可三太是只公鸡噢，我想公鸡几乎不生蛋吧。”
“啊，这样的话，犯人大概不是想要蛋，而是直接把它吃了，他要的是鸡肉。”
“……我想三太并不好吃。”
“不，应该是这样的，三太的真实身份是当地的稀有名鸡。也许以前是从哪儿逃出来的，抑或是某个养鸡场因经营不善倒闭后，因为三太比较名贵所以就送给了学校，或许三太还有这么段往事吧。犯人得知此事之后，总想尝一尝这种名贵的鸡肉，所以才偷偷把他盗出……”
我正说得兴起，却瞥见吉野冷冷地看着自己，便沉默了下来。刚才的话确实有些胡诌。小学饲养小屋里的鸡，会有多好吃？要吃鸡肉的话，也用不着费那么大劲儿去偷，在超市里买来吃不是更方便吗？
“三太是否名贵姑且不论。”吉野依然冷冷地盯着我说道，“如果是三太的话，刚才龙之介所说的障眼法就不成立了。假设犯人是冲着三太来，而其他三样掩人耳目的东西却全部集中在教室里，这难道不奇怪吗？三太的小屋在教室外面，犯人应该选择弄走同样是教室外的东西才对啊！不这样做的话如何能掩人耳目？”
“啊，那个，此外只有三太物种名贵这也很怪啊！如果他的目的是活物的话，其他三样也该选类似的东西……不这样的话，也达不到扰乱视听的目的。”成见泽说道。
“这样看来，也许盗鸡的犯人另有人在。”
龙之介此言一出立刻遭到吉野的反对。
“等一下，所有的案件都是同一个犯人所为，一开始不是龙之介你说的吗？这么多奇怪案件的犯人要是有好几个人的话，就太令人费解了。这话不是你自己说的吗？”
的确如此，吉野说的没错。如果是这样的话，犯人的真正目的并不是那只鸡，而是其他某样东西……我想着想着，忽然脑中一闪！
“啊，我知道了，是招财猫。太简单了。犯人的目的与其说是招财猫，还不如说是招财猫里面的钱。招财猫是个募捐箱，所以才会被盗走。其余三样东西则是障眼法。”
然而我的灵光乍现却被吉野冷静地一语击破。“喂，那里面可是空的啊！”
“啊？”
“那个募捐箱——招财猫的里面是空的。我好歹也是年级委员，也会关心下捐款情况，可里面却始终都是空的。我时常回去查看，错不了的。再说那只招财猫早就被放进放打扫用具的柜子里了，不会有人把钱捐在那里面吧。只有神宫寺一个人捐了点零钱，可看到没有人响应，也赌气把自己的钱取了出来。所以那里面是空的！”
“不，或许犯人并不知道它是空的而把它偷了出来呢？”
“喂，那里面有没有钱，抱着摇一摇不就知道啦！再说，如果是为了钱来的话，把那个纸糊的东西拆了，直接把钱取走不就行了？为什么非要把那个纸糊的东西一块儿盗走？”
“啊，这么说也对。”我感到非常沮丧，可还是不死心，“不是招财猫的话，那就是我的竖笛了吧。”
可吉野依旧不依不饶。
“你的笛子拿来干吗？这种东西我可不要！”
“我也没说是吉野你拿着有什么用，但对犯人来说或许是必不可少的。比如，也许犯人自己的竖笛中间那部分坏了，只要那部分，之类的情况。”
“嗯，那个，高时同学。”成见泽插言道，“你忘了上午课上自己说的话了吗？”
我一时间没记起自己说过什么，不过马上便想了起来。是啊，竖笛已经用不着了！音乐课改用中音八孔竖笛了，竖笛已经没什么用了，没有人会对没用的东西感兴趣。
“我的竖笛也不是的话，剩下的便只有那幅画了。”
我一说完，吉野就侧着小脑袋说道。
“可是，这幅画又有什么用途？拿着画又能做什么呢？”
“用来装饰吧。”要说画有什么用，我能想到的也只有这些了，“这幅画画得很好，犯人很中意，就想把它拿回去作装饰品用。”
“如果是这样的话，直接拜托栋方把画送给自己不就行了，栋方也肯定会答应的。比起特意去偷，还不如向本人要来得直接，而且也容易得多。”
诚如吉野所言，栋方本人也不是很喜欢那幅画，有人向他要的话，他肯定会送的。与其去偷，之后还要费力地做些扰乱视听的工作，还不如直接向本人去要，来得简单得多。
“原来还以为障眼法是个很好的突破口呐！”龙之介双手交叉在胸前，说道，“可这四项都无法使推理进行下去。看来这四样东西或许真的都是犯人想要的。这四样东西有什么共同点吗？”
“共同点？”
我一发问，龙之介那松鼠般圆圆的双眼就望了过来。
“嗯，如果四样东西都是犯人想要的话，肯定有什么共同特征。这个特征决定了犯人为什么想要得到它们。只要找到这个共同特征，也许就能明了犯人的目的。所以我认为有必要找出四样东西的共同点。”
“原来如此。”这个想法不错。
画、招财猫、鸡、竖笛，这些东西的共同点究竟是什么呢？
我不再说话，开始思考这个问题。
最先在脑海中浮现的还是“没用的东西”这几个关键字。不过，总是拿没用的东西又有什么意义？正如刚才吉野所说，专收没用的东西，的确很奇怪。
“啊，那个，这么一说，可能是搞错了噢。”成见泽深藏在镜片后的双眼望了我们一眼道，“四样东西都和主要学科没有关系，是吧？”
“唉？此话怎讲？你好好说说。”
听到成见泽的声音越来越小，吉野点了点头鼓励她道。
“嗯，那个，啊，将来进了初中，考试时必考的有：语文、数学、理科、社会等学科是吧？而消失了的东西，都是和这些主要学科扯不上关系的东西。比如说，画是绘画劳动课上的东西，竖笛是音乐课上的东西，饲养员和募捐箱则属于志愿者一类，是课外活动的产物，好像都和主要学科没关系。不过，那个，好像和主题没什么关联。”
“不，你说得太对了，这当然是共同点！”我赞叹道。
成见泽虽然没什么自信，眼光倒是相当敏锐。这么深远的问题，我连想都没想过。只是，这和连续消失事件又有何关联呢？这一点我也不甚明了。
“原来如此，主要学科之外的某些东西，隐藏着犯人的目的。”龙之介说道，“犯人被应试学习搞得心烦气躁，从而对与考试无关的东西心存某种芥蒂，便迁怒于它们以此泄愤——如此假设可以吗？”
这真是个有意思的故事。
可是总觉得有些不合情理。在这个偏安一隅的悠闲都市周遭，如此热衷于升学考试的小学生可谓少之又少，特别是我们班上，可以说都是些得过且过的家伙，找不出一个像这个故事里的犯人那样的人。没有一位同学符合以上条件。我将班上同学的面容在脑子里过了一遍，也没有找出只为考试而死读书的家伙。
我正在想这些事情的时候，成见泽慌慌张张地摆手道：
“啊，那个，对不起。我好像把大家的思路引到那些多余的东西上了。那个，那只是我脑海中一闪而过的念头，对不起，大家把它忘了吧！”
“没什么好抱歉的，说到一闪而过的念头，我倒是也有一个。”吉野说道。看来和我不同，她在考虑其他的可能性：“说不上是四样东西的共同点，不过可以算是事件的共同点吧。那就是，消失了的东西很快就会被察觉。”
“唉？此话怎讲？”我不太明白。
“也就是说，很快就会发现有东西不见了。”吉野答道，“四样东西消失后，都有人觉察到了不是吗？这与其说是马上就被察觉，倒不如说是显而易见。并排贴着的画只有中间一幅消失了，一目了然，早上一有人来，马上就能发现。三太的话，小成每天都会去照看它，因此它一不见小成就会察觉。招财猫的情况也一样，又没用又大还占地方，一消失的话肯定会有人注意到。高时的竖笛也是如此，故意把笛子剩余的部分竖在桌上，好像是存心要让人看见似的。怎么样，我说得没错吧，四次事件都有共同的特征，这也算是共同点吧。”
不错，这么说来确实如此。我也有一点儿佩服吉野了，呆呆地望着她的侧脸，这头短发很适合她那聪慧的脸庞。我不由得由衷赞叹吉野思路之敏捷，而脑子里却想着，看来我真的配不上人家之类无聊的问题。
“嗯，‘故意要让人看见’这个说法很贴切，的确如此。”龙之介说道，“犯人故意大张旗鼓地弄出这些消失事件来，也许有他的目的。鸡在不可能条件下的消失，说不定也是犯人一手制造的效果，而后又故意让人们发现这一情况。”
“是吧！你们看呀，那边只有一幅画消失了，是不是很显眼？”
吉野说着，用她那细细的手指指向教室后面的墙壁。那面贴满大家画作的墙壁，只有中间少了一幅画，一下子腾出了许多空间。也就是栋方那幅画所在的位置。
我不由自主地站起身，走近墙壁细细查看那块缺少了画作的空间。
其他的画四角都钉有图钉，然而这幅画却连这也没有留下。任何痕迹都没有留下，整幅画完完全全地消失了。
后面的那面墙壁也只是一面普通的墙壁，没有发现什么特别之处。
“这样看来，现场调查取证做得可真失败。”龙之介不知何时来到了我的身边。也许是他身材太矮小了，我一点儿都没有察觉到，“墙壁也没有什么特别的地方。看来为了露出墙壁而把画揭下，这一可能性也不大。”
我对正在注视墙壁的龙之介说道：
“是啊，这样的事做了也毫无意义。”
我一边说，一边望向放有打扫工具的橱柜，这个带门的橱柜是用来放大型工具的，碍事的招财猫也曾经被塞在这里，而现在里面只剩下扫帚、簸箕和水桶，这儿看来也没有什么特殊的意义。
“OK，高时，我们再去调查一下养鸡小屋吧。搜查行动中，现场取证是不可或缺的，小说里的侦探们大概也会这么做吧，夏洛克·福尔摩斯说不定还会用上放大镜呢！”
“嗯，我知道了，去看看吧。”
我刚说完，就听到身后传来了吉野的声音。
“喂，我说你们两个，模仿夏洛克·福尔摩斯没关系，可现在这么暗，你们去养鸡小屋能看清什么？”吉野惊讶地叫道。
她这一嗓子，我们才回过神来，现在窗外已经很暗了。
我们谈得起兴，一点儿也没觉察到夜幕的降临。冬天太阳下山非常早，昏暗的窗外呼呼地刮着寒风。
龙之介此时也只能苦笑。
“看来现场调查取证是没法进行了，明天再做吧。差不多该回家了。”
我也表示同意。小学生的侦探行动，果然还是得受到时间的制约。
大家也都开始做着回家的准备。
“回家晚了啊！”
“嗯，天已经这么暗了。”
吉野和成见泽聊道。
可是——我边背起书包，边想道：这真的好有趣！我从未想到这样和大家一起探讨事情的真相会这么有趣！简直太有意思了！当然，事件本身（和小说、动画里的侦探故事情节不同）并非什么了不起的大案，不过这种推理本身便让人感到非常愉快。
我没想到侦探行动会这么有趣！更何况还有吉野的陪伴……