科学的探索研究，其本身就含有至美。

    ——居里夫人

    创造是人类所独有的天赋，它作为人类智慧王冠上的一颗明珠具有最大的魅力，令人激动、陶醉和向往。顾名思义，创，就是首创，新创，制作出前所未有的东西。而美的东西也往往是新的、前所未有的。物以稀为美，任何创造本质上都是美的。无论科学创造还是艺术创造都是新的、美的。

    科学家在科学创作过程中，通过自己的探索和劳动而作出某种发现，就会达到从必然境界到自由境界的过渡，其中就必定体味到美感。我们常说，科学始于问题。问题在科学家的心理上留下“缺少的环节”，造成认识中的不和谐主客观的不一致。这在科学家的心理上就表现为一种紧张感和压力感。一旦问题的答案已经得到或即将见到胜利的曙光时，探索者才进入一种豁然开朗的境界，达到主观与客观的一致，心理上产生轻松自如的美好感觉。生物学家巴斯德说过：“当你终于确实明白了某种事物时，你所感到的快乐是人类所感到的一种最大快乐。”

    科学创作中的美有时会成为科学家从事科学研究的重要动机。法国数学家彭加勒说：“科学家研究自然，是为了从中得到乐趣，而他得到乐趣是因为它美。如果自然不美了，它就不值得去了解，生命也就没有存在的价值。”当然，彭加勒把美看作科学创作的唯一动力，未免有些偏颇。但科学创作中的美确实是引导科学家从事探索的重要动机。爱因斯坦也曾说过：“把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反覆无常的欲望的桎梏。这种愿望好比城市里的人渴望逃避喧嚣拥挤的环境，而到高山上享受幽静的生活，在那里，透过清寂而纯洁的空气，可以自由地眺望，陶醉于那似乎是为永恒而设计的宁静景色。”当然这只是一种追求“世外桃源”、为现实所迫的消极动机。爱因斯坦认为还有一种积极的动机：“人们总想以最适当的方式来画出一幅简化和易领悟的世界图像。”

    在科学创作过程中提出某种科学性猜测或假说，也往往是美的。物理学家海森堡曾说过：“如果自然给我们显示了一个非常简单的和美丽的数学形式——说到形式，我是指假说、和谐的统一体系——显示了任何人都不曾遇到过的形式，那么我不得不相信它是‘真’的，它揭示了自然界的奥秘。”在科学创作过程中各种方法的运用往往也是美的。灵感、直觉的闪现，想象力的自由驰骋，“理想实验”的成功等等都包含着一种极大的快感，这种美好的情感是在其它地方难以产生，甚至干脆得不到的。

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